SCHS tiem. Iogansons. Sanktpēterburgas Valsts akadēmiskā mākslas licejs Krievijas Mākslas akadēmijas B.V. Iogansona vārdā

1934. gadā tika pieņemts liktenīgs lēmumsvisi jaunie talantīgie mākslinieki. Pēc Ļeņingradas bērnu zīmējumu izstādes apmeklējuma, PSKP (b) Centrālās komitejas sekretāre SM. Kirova uzdeva izveidot "Pamatskolu zīmēšanas", kas atrodas Vispasaules Mākslas akadēmijā. Un tagad, februārī, skola pieņēma pirmos studentus tās sienās. Agrā pavasarī viņa saņēma jaunu nosaukumu: "Jauno talantu skola". Vēsture SHSH viņiem. Iogansons visā tās pastāvēšanas gaitā ir daudz izmainījies. Vispirms aplūkosim izglītības iestādes veidošanas vēsturi.

Pirmie soļi

Sākumā bērni mācījās tikai vakaros, pēc tamregulāras nodarbības viņu galvenajās skolās. Nodarbības tika organizētas 3 reizes nedēļā pēc pusdienām. Apmācība Mākslas skolā. Johansons ilga četrus gadus. Mēs saņēmām bērnus no nabadzīgām ģimenēm, bija daudz bāreņu. Valsts atbalstīja jaunos talantus un finansiāli. Bērniem tika izmaksāta stipendija 40 rubļu apjomā, bet labākie studenti - palielināts - 100 rubļu apjomā.

Mācību programmai nebija vispārējās izglītībasdisciplīnām, objektu skaitu apstiprināja Mākslas akadēmija. Skolotāji paskaidroja zīmējuma pamatus, veica sarunas par mākslas vēsturi, iepazinās ar slavenajiem radītājiem. Tēlniecība tika pētīta, modelējot dzīvo dabu. Tādi priekšmeti kā glezna un kompozīcija vispār netika iekļauti programmā. Katru gadu organizēja lielu jauno studentu noslēguma izstādi. Katra kursa beigās tas bija sava veida eksāmens.

Izmaiņas 1936. gadā

Kopš 1936. gada Mākslas skola. Iogansons piedzīvo lielas organizatoriskas pārmaiņas. Tagad izglītības iestādei ir pilna laika studijas. Klases ietver visas nepieciešamās skolas disciplīnas. Nosaukums "Jauno talantu skola" tiek mainīts uz vidusskolas mākslas skolu. Visi studenti tiek pārcelti uz pilnu apmācību. Tiek veikta citu bērnu pieņemšana darbā, izmantojot konkursa atlasi.

sic

Skolotājus īrēja īpašaveids Pirmkārt, visiem viņiem bija augsta kategorija, un, otrkārt, kolēģiem bija jāpiedalās dažādu tautību cilvēkiem. Bija gan partijas biedri, gan bezparlamentārieši. Galvenais skolu pārmaiņu organizētājs ir Ivan Nikanorovičs Efimovs.

Pirmo reizi SHSH viņiem. Johansson bija telpās Ļeņingradas institūta Glezniecības, tēlniecības un arhitektūras, trešajā stāvā, uz šādu adresi: University krastmalā, 17. Attiecībā uz nabadzīgo un nerezidentu studentiem tika organizēta izmitināšanu un ēdināšanu hostelī. Pēc skolas beigšanas, daudzi ieradās uzreiz pie Mākslas akadēmijas.

Studentu dzīve kara laikā

Kopš kara sākuma skola ir bijusi kādu laikustrādāja kā parasti. Pēc klasēm skolēni palīdzēja savai dzimtajai pilsētai būvēt aizsardzības konstrukcijas. Emitējot pilsētas slavenos muzeja eksponātus, Ermitāža palīdzēja apgūt gleznas un citus mākslas darbus. Pēc pirmās ziemas aplenkšanās daudziem bērniem nebija grūtības un nomira.

licejs

Tad Ļeņingradas vidusskolas mākslas skolatika evakēta uz Samarkandu, kur arī bērni palīdzēja pieaugušajiem šajā grūtajā laikā valstī: mežizstrāde, hidroelektrostacijas celtniecība, dzelzceļa ieliešana. Papildus vienkāršajiem cilvēkiem jaunie talanti iemiesoja to, ko viņi redzēja uz audekla. Par mūžu apglabātajā Ļeņingradā tika organizēta izstāde.

Vecāki bērni tika mobilizēti Sarkanās armijas rindāsarmija, cīnījās kopā ar pieaugušajiem, aizstāvot savu dzimteni no fašistu iebrucējiem. Lielākā daļa puišu nekad neatgriezās, daudzi krita līdz kaujas laukam. Atgriezās savā dzimtajā Ļeņingradā, lai turpinātu apmācību tikai 53 izdzīvojušos.

Par godu kam ir nosaukta skola?

Ļeņingradas mākslas skola tika nosauktaBorisa Vladimiroviča Johansona gods 1973. gada augusta beigās. No 1958. līdz 1962. gadam viņš ir Maskavas mākslinieks, profesors un PSRS Mākslas akadēmijas prezidents. Iogansons to izdarīja sociālistiskā reālisma stilā. Viņš attēlots parasto darba cilvēku gleznās. Slavenākie gleznojumi no tā ir "Komunisma nopratināšana" un "Vecā Urālas fabrikā".

Tas ir tautas mākslinieks, kurš saņēma daudzStaļina balvas. Viņš ir sociālistu darba varonis. Šo vārdu viņš mantoja no viņa tēva, kurš kalpo Maskavā, kuram bija zviedru saknes. Savā darbā šis mākslinieks mantoja savus iecienītākos autorus: I. Repin un V. Surikovs.

Mācībspēks

Mākslas skolā no sākumaesot strādājuši tikai labākie skolotāji, eksperti savā jomā, slaveni mākslinieki un tēlnieki. Pirmais skolas direktors bija K. M. Lepilovs, mākslas akadēmijas profesors Iļja Repins. Ne mazāk slaveni bija citi skolotāji: S. S. Naumovs, D. Kardovska students, L. M. Ovsjanikovs, V. Mates students.

Pat tagad Johannsonas Lyceum strādā tikaiInstitūta absolventi. I. E. Repins, Mākslas akadēmijas profesors. Daudzi skolotāji bija iepriekš studenti šajā iestādē, pēc tam atgriezās pie viņu sienām kā skolotāji. Tādējādi tiek saglabātas ilgstošās skolas tradīcijas, tiek panākta paaudžu nepārtrauktība.

mākslas skola

Daudzi šīs skolas absolventi sāka mācītjau Institūtā. I. E. Repins. Tagad pat plašs cilvēku loks, kas ir mazliet iepazinies ar valsts māksliniekiem, ir pazīstami šīs izglītības iestādes absolventi: A. P. Levitāns, M. K. Anikušins, D. T. Oboņenko, V. I. Tyulenev. Šādi skolas absolventi kā M. Šemjakins, E. Nezināmais kļuva par slavenībām ārzemēs.

Johansona licejs

Ilgu laiku studenti nevarēja dabūtvidējās izglītības sertifikāti ar viņu diplomu varēja ierasties tikai Mākslas institūtā. No 1992. gada 1. decembra skola atkal tika pārveidota. Jaunais skolas nosaukums ir: Sanktpēterburgas Valsts akadēmiskā mākslas licejs. B. Centrs Johansons institūtā. I. E. Repins.

Ļeņingradas Mākslas skola

Absolventi iegūst izglītību visos valsts mēroga izglītības iestāžu priekšmetos, nokārto eksāmenu par vienoto valsts eksāmenu un, ja vēlas, var ierasties kādā valstī augstākās izglītības iestādē.

Atrodas licejs Vasileostrovsky rajonā, netālu no metro stacijas Vasileostrovskaya. Skolas adrese: st. Bērni, 17.

Uzņemšana licejā

Uzņemiet bērnu šajā apmācībāLicejs, tev jāpārbauda uzdevums. Dažādām nodarbībām tiek piedāvātas dažādas ieejas darba iespējas. Uzdevumi atšķiras atkarībā no klases virziena. Piemēram, lai ievadītu "Painting" klasi, jums ir jāapkopo visa mape ar saviem darbiem ar vajadzīgo tēmu. Tas ir dzīve, grafīta papīrs, akvarele, kompozīcija par konkrētu tēmu, skices, skices, etētiti. Viss darbs ir pareizi jāizpilda. Vairāk pieteikumu iesniedzēju iegūst informāciju liceja mājas lapā vai atlases komisijā.

Valsts akadēmiskā mākslas licejs

Nododiet uz uzņemšanu SHSH viņiem. Johansona ieeja eksāmeniem klasē "Tēlniecība", jums ir nepieciešams uzņemt attēlus ar cilvēka ķermeņa daļām (lūpu, degunu, ausu), grafīta papīru, klusumu un akvareļu, kompozīcijas dažādās tēmās. Kopējam darbam katrā tēmā jābūt vairākiem, ne mazāk kā 5 gabaliem. Ja pretendents iesniedz dokumentus augstākās pakāpes, tad tiek pievienots reljefs zīmējums, senās Grieķijas varoņa apmetuma galvas attēls utt. Līdzīgi uzdevumi, lai ieietu 10. klasē "Arhitektūras" departamentā.

Liceja problēmas

Direktors SPGAHL viņiem. B. V. Johansson Larisa Nikolaevna Kirillova pēdējos gados ir nobažījusies par skolu stāvokli. Finansējuma trūkums un darbinieku novirzīšana ārzemēs kaitē uzņēmējdarbības uzsākšanai. Pēc skolas beigšanas skolēniem ir ļoti grūti atrast savu vietu dzīvē, pienācīgu darbu, pasūtījumus.

cx im johannson atsauksmes

Viņa uzskata, ka licejam jābūt īpašamprogrammu un gala sertifikāciju dabas un matemātikas kursu priekšmetos. Daudziem mākslinieciski apdāvinātiem bērniem ir dažādas hroniskas slimības, un viņiem ir grūti apgūt skolas mācību programmu, lai gan kā mākslinieki viņi ir ļoti talantīgi. Viņš atsaucas uz A.S. Puškina piemēru, kura skolā bija divas matemātikas un kļuva par dzejas mākslas ģēniju.

Atsauksmes no bijušajiem studentiem un viņu vecākiem

Par SHSH viņiem. Johansons pārskati internetā ir ļoti atšķirīgi - no pozitīviem līdz strauji kritiskiem. Pirmkārt, mēs apspriežam pozitīvas atsauksmes par šo iestādi. Daudzi bērni ir apmierināti, ka viņi šeit to iemācījušies, jo viņi pieņem tikai dokumentus no šī liceja vai mākslas skolas absolventiem, lai ieietu akadēmijā. Pēc vienkāršas skolas jūs pat nevarat mēģināt uzņemt augstākās izglītības iestādi šajā līmenī.

shh im iogansona iestāšanās eksāmeni

Vēl viena priekšrocība ir lojāla attieksme.skolotāji vispārīgiem priekšmetiem, bērni ar visu spēku uzlūko, aizveras acis matemātikas neveiksmēm vai studenta pilnīga nezināšana. Vienā pārskatā meitene man teica, ka eksāmena eseja puisis ir pieļāvis 64 kļūdas tekstā, taču viņš joprojām palīdzēja ieiet akadēmijā, jo viņš bija talantīgs glezniecībā.

Lielākā daļa negatīvo atsauksmju. Neapmierinātas gan ar bijušajiem studentiem, gan viņu vecākiem. Daudzi uzskata, ka gadi licejā tiek zaudēti veltīgi, viņi nevar atrast pienācīgas darba vietas, nav naudas, viņiem ir jāiegādājas citādi. Vecāki neapmierina zināšanu līmenis citos priekšmetos, viņi uzskata, ka izglītība ir jāpiešķir bērniem visās disciplīnās. Viņi arī kritizē materiālās bāzes nabadzību, tukšās klases ar saplēstiem sieniņiem un vecajām pirmsskolas mēbelēm. Tiek uzskatīts, ka skolotājiem ir labvēlīga attieksme pret viņu darbu.